Traballo para 5º de Primaria

                                        TEMA     4     DE     CIENCIAS     SOCIAIS



1. Páxina   66  :  exercicios  1  e  2  


2. Lectura  das   páxinas    68   e   69  


3. Páxina   68  :  exercicios  1  e  3 


4. Páxina   69   :  exercicios   4  ,  5  ,  6  e  7.


QUERIDOS /AS    ALUMNOS / AS    : 
SE    DISPOÑEDES  DE  TEMPO  E  QUEREDES  ,  PODEDES  ESCOLLER  UNHA  CANCIÓN   E  PREPARAR  UN  BAILE  PARA  O  FESTIVAL   DO  DÍA  DAS  LETRAS  GALEGAS .

                                                                    BICOS

RELIXIÓN E.INFANTIL

Hola a todos, peques y familias. Dada la cercanía de la Semana Santa, os remito este vídeo para que podáis ponérselo a vuestros peques. Está hecho por niños de su edad y resume muy bien  el sentido de la Semana Santa. No es para que lo vean solos ya que necesitarán que les leáis los subtítulos, pero creo que os gustará. Mucho ánimo en estas circunstancias tan complicadas y espero que ya para la Pascua todos podamos retomar la normalidad. Muchos cariños para esos peques.
Para poder verlo pinchar en el siguiente enlace (espero que funcione)

https://www.youtube.com/watch?v=plrlUGI9VxE

Prelectura para 5º e 6º de infantil

Bos días, familias.
Como esto se vai alongando no tempo mándovos exercicios de lectura.

Pasadlo bien y os ire dando más cosillas. Julia.

Lunes 23 de marzo, tercero de EP

Buenos días chic@s:

El trabajo para hoy lunes es el siguiente:
*Lengua: 
-Leemos el texto y hacemos las preguntas en la libreta
-Continúa esta historia de miedo. Recuerda que debe tener principio, nudo y desenlace

*Matemáticas:
-Operaciones para hoy: 34567 + 345 +34567 =               345 : 2=               3456 x 9 =
-Hacemos problemas. En el enlace puedes elegir el nivel que quieras. Te recomiendo que empieces por el fácil y después si quieres haces los más difíciles. Ánimo...

*Ciencias sociais: 
-Comenzamos o tema do universo. Lemos a páxina 48 e vemos o vídeo
Se queres saber máis de cada planeta en concreto, podes ver os seguintes vídeos, vídeo 2 pero non son obrigatorios.

*ACS:
-Trabajamos el anterior y posterior en este enlace
-Trabajamos las unidades y decenas en este enlace
-Haz sumas
-Juega con las letras que conoces
-Ve los vídeos del sistema solar. Los enlaces están en el apartado de ciencias sociales.

6º Primaria

Bo día a todos/as!  Como seguides? Díxome “un paxariño” que había quen se queixaba de que  poñía moito traballo…Non me seades lacazáns!!! (xa sabedes que se non lembrades o que significa hai un enlace no blog ao dicionario da RAG).

De hoxe en adiante imos facer un repaso xeral das nosas asignaturas, así que teredes que consultar os libros do 1º trimestre ou os apuntes recollidos nas libretas,  se é que non vos lembrades de algo. Se vexo que é sinxelo , tamén adiantarei algo de materia…. Iremos vendo. Tamén espero que me escribades para saber con que dificultades vos atopades ou simplemente para saber como vos vai.

Lembrade tamén que hoxe se empeza a emitir na tele un programa educativo; o horario está posto no blog. Eu tamén o verei…

Empezamos xa!

LENGUA

Como todos os luns, imos relatar o que fixemos na fin de semana. Sabedes que temos que seguir uns pasos… Hoxe vou  poñer eu a plantilla cos apartados e os conectores; vós teredes que encher os ocos con oracións completas, ben estruturadas e intentando empregar un vocabulario rico e amplo (xa sabedes que eso se consigue con adxectivos, pronomes, sinónimos…)

Esta fin de semana……….

Para empezar, o xoves………………………….Por suposto que …………………

O venres…………………………………………… Sin embargo……………………

Ao día seguinte, pola mañán…………………………..Despois de comer……………

O domingo ………………………………….Máis tarde……………………….. E para rematar……………………………

Teño que dicir que esta fin de semana…………………..

El helicóptero aterrizó muy cerca de ellos. Germán y Fátima escondieron rápidamente la caja en el almacén. Desde su escondite, Ángela y su gato Mazapán controlaban todo el espectáculo. De repente, un relámpago cruzó el túnel y un ruido atronador retumbó bajo sus pies.

1      1.  Clasifica las palabras subrayadas por el acento. Explica por qué llevan tilde.

          2.  Analiza los nombres que aparecen en el texto como en el ejemplo:

·         Helicóptero:  nombre común, concreto y contable.

 MATEMÁTICAS

Ejercicio nº 1.-

Realiza la descomposición de los números siguientes:

a) 3 804 310.

b) 52 028 905.

Ejercicio nº 2.-

Ordena de menor a mayor: 8 765 432, 29 627 876, 5 672 900, 3 800 903.

Ejercicio nº 3.-

Completa las siguientes expresiones con el signo >, < o =.

a) 17 000 520 ______ 1 DMM + 7 UMM + 5 C + 2 D.

b) 2 048 300 _______ 2 UMM + 4 DM + 8 UM + 3D.

c) 80 400 009 ______ 8 DMM + 4 UMM + 9 U.

Ejercicio nº 4.-

Manuel tiene ahorrado 4 billetes de 20 €, 3 billetes de 10 €, 4 billetes de 5 €, 9 monedas de 2 € y 12 monedas de 1 €. Hoy es su cumpleaños y ha decido invitar a comer a sus padres y a su hermano. Si la comida costó 56 € ¿Cuánto costo cada menú sabiendo que todos comieron lo mismo? ¿Cuánto dinero le sobró?

C. DA NATUREZA.

Repasa as páxinas 67- 68-69 do libro.

Logo fai os exercicios: páx. 68- 2,3; páx. 69-1,2.

TRABALLO 2º PRIMARIA

Luns 23 marzo

Bos días nenos e nenas, xa estamos de volta por aquí e espero que veñades coas pilas cargadas. Para este luns o traballo será:

LINGUA:

*Repaso de grupos consonánticos (cl, cr, gl, gr). Facer o ditado de oracións:

Cristina trouxo o triciclo do seu irmán.

Gloria pon os gladíolos no floreiro.

Helena debuxa tigres e cangrexos.

Na feira de Mondoñedo mercamos globos.

Trouxen lapis e bolígrafos para a escola.

(Recordad: poner a data, escribir dentro da pauta, empezar en maiúscula e despois de punto, facer boa letra…)

*Darlles un xornal ou revista para que busquen ou rodeen palabras con estes grupos consonánticos.

MATEMÁTICAS:

*Escribe con letra los siguientes números: 745- 869- 806- 715- 823- 830- 899- 800- 710-750- 888

Practica más matemáticas en el siguiente ENLACE y aquí

C.SOCIAIS:

*Repaso de auga doce e auga salgada no ENLACE

Completar a seguinte ficha

LENGUA:

*Repaso de familias de palabras en el siguiente vídeo

Tachar los intrusos de las siguientes familias de palabras

Aire: desaire, airear, aisla, aéreo, aislante

Sol: solado, solana, soldado, soleado, solear

Comer: comedor, comestible, comida, cometa, común

Humo: ahumado, humareda, humedad, humeante, humificador

Completa las frases con las siguientes palabras de la familia de agua: desagüe, paraguas, aguar, aguacero.

 – Está lloviendo, coge el­­________________

 – Ayer cayó un buen ___________________

 – Si te enfadas, nos vas a _____________la sorpresa.

 – Se atascó el _______________y se inundó la cocina. 

HORARIOS TELEVISIÓN EDUCATIVA

Ola familias:
Como xa saberedes a televisión pública a través das canles LA2 e CLAN TV pon en marcha unha programación especial para os nenos/as en idade escolar. Por se ainda non dispoñedes dela imos poñela aqui para que a teñades a man.

Trabajo para 5º de Primaria

                         MATEMÁTICAS      TEMA   8      V


Ejercicios :
               - Página  120   los  números  1 , 2  y 8

               - Página  121   los  números  9 , 13 , 14 , 15 , 16  y  17 .


                                  TEMA   4  DE  NATUREZA


Lembrade  o  traballo :

               - En   folios  ,  manuscrito   e  sen  fotos .

               - Enfoque : relacionar  determinadas  prácticas  de  vida  co   adecuado  funcionamento  do  corpo  , adoptando  estilos  de  vida  saudables e coñecendo  as  repercusións  para  a  saúde  do  seu  modo  de  vida . ( É  dicir , se  foses  maior  de  idade  como  enfocarías  a  túa  vida  para  gozar  de  boa  saúde.)

               - Consello :  ler  o  tema  varias  veces .
               
             

                

BIBLIOTECA

Ola familias!
Hoxe celébrase o DÍA INTERNACIONAL DA POESÍA e dende a Biblioteca querémosvos propoñer que ademáis de ler poesía, que de seguro tedes algún libro na casa ou podedes buscar en internet, vos animedes a escribir "Poemas en familia". Seguro que entre todos/as crearedes poesías coas que logo poderiamos facer unha exposición no cole. A temática pode ser moi variada (lembrade que o proxecto deste ano son "As profesións" e neste momento tan especial hai algunhas que se merecen que lle fagamos unha homenaxe...) Estes poemas poden estar ilustrados con debuxos nos que poden participar os máis pequenos da casa...
Esperamos a vosa colaboración!
Ánimo a todos e que a POESÍA nos axude a sobrelevar estes momentos ...

AUDICIÓN E LINGUAXE

    Ola familias! Dende a aula de Audición e Linguaxe,  déixovos unha serie de recursos educativos en internet para reforzar cos vosos fillos/as, dunha maneira lúdica, aspectos relacionados coa articulación, discriminación fonética, vocabulario, comprensión, conciencia fonolóxica, …; só tedes que buscar en google:

-       Un mar de palabras

-       La web de Antonia Ortega

-       Desván de palabras

-       9 letras

-       Conciencia fonológica symbaloo

-       Logopedia dinámica y divertida

-       El blog de los maestros de Audición y Lenguaje

-       Burbuja de lenguaje

Música Infantil

Escoitar a canción 'Nadando sen parar'. Cantar e bailar cos xestos.

Música 1º e 2º

Escoitar a canción 'Miña abuela Manuela', cantar e bailar seguindo o pulso.

Música 5º e 6º

Escoitar a cantiga 'Labrada de Cortellas' e cantar seguindo o pulso coas palmas.

Música 3º e 4º

Escoitar a canción 'A mellor sopa do mundo' e seguir a lingua de signos cantando a letra.

Trabajo para 5º de primaria

                             TEMA    8    DE    LENGUA        IV


Ejercicios : -  Página  135  el  número  1 .

                 -  Página  136   los    números   1  y  2  .

                 -  Página  137   los  números   3 , 5 , 8 y  10

Trabajo para 5º de Primaria

                              TRABAJO     DE    MATEMÁTICAS     IV


             TEMA    8
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 Ejercicios  :

                   - Página  114  el  número  2

                   - Página  115   los   números  3 , 4 , 6 , 7 y  el 1  de  EMPRENDER



Consejos  :
                 
                   -  Leer  las  explicaciones   que  aparecen  en  ambas  páginas .

                   -  Hacer  las  transformaciones  siempre  que  sea  superior  o                             igual  a  60   (   60   + ……=   ……) .